Préscolaire
Physique et moteur
Affectif
Social
Langagier
Cognitif
Culture et citoyenneté québécoise
Primaire
1e année
Conscience de soi et construction identitaire - Connaissance de soi
Relations entre humains - Relations entre les individus
2e année
3e année
4e année
Quête de sens - Questions existentielles
5e année
6e année
Médias et vie numérique - Rapport au numérique
Secondaire
Secondaire 2
Autonomie et interdépendance
Secondaire 4
Relations et bienveillance
Culture et productions symboliques
Justice et droit
Secondaire 5
Quête de sens et visions du monde
Groupes sociaux et rapports de pouvoir
Secondaire 1
Identités et appartenance
Anglais
Art dramatique
Arts plastiques
Danse
Éducation physique et à la santé
Éducation à la sexualité
Croissance sexuelle humaine et image corporelle
Grossesse, naissance et ITSS
Globalité de la sexualité
Vie affective et amoureuse
Identité, rôles, stéréotypes sexuels et normes sociales
Agir sexuel
Agressions et violences sexuelles
Violences verbale, psychologique et physique & cyberviolence
Français
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Mathématique
Musique
Science et technologie
- Matières ciblées : Science et technologie, Français, Éthique et culture, Art; 4e secondaire
- Durée approximative : quatre périodes de 75 min
- Travail en groupe
- Objectifs pédagogiques : sensibiliser les jeunes aux différentes réalités en lien avec la diversité de genre; créer un matériel de sensibilisation sous forme de dépliant informatif sur les enjeux trans et non-binaires.
- Connaissances préalables : une activité parmi l’activité générale La licorne du genre.
- Tâches : créer un dépliant informatif visant à sensibiliser le public sur les enjeux des réalités des personnes trans et non-binaires.
- Matériel: Disponible dans le guide
Sommaire
Public cible
Type d'outil
Coût
Langue(s)
2020
