- Matière ciblée : Éducation physique, 3e secondaire
- Durée approximative : 60 min
- Travail en équipe
- Objectifs pédagogiques : Présenter quelques définitions et statistiques afin d’aider la classe à avoir un portrait global concernant certaines réalités vécues par des personnes trans et non-binaires.
- Connaissances préalables : les élèves doivent avoir une base de connaissances préalables sur les concepts liés à l‘identité de genre. Cette activité-jeu pourrait être une bonne activité de suivi pour une classe ayant déjà eu une intervention du GRIS sur l’identité de genre, un cours d’éducation à la sexualité traitant des identités de genre ou ayant fait d’autres activités de ce guide (Activité générale La licorne du genre).
- Tâches : participer à une course de type relais tout en jouant à un quiz.
- Matériel nécessaire : un gymnase ou une piste de course extérieure et un tableau pour les pointages. Se munir du Lexique est fortement conseillé pour répondre aux potentielles questions des élèves
Préscolaire
Physique et moteur
Affectif
Social
Langagier
Cognitif
Culture et citoyenneté québécoise
Primaire
1e année
2e année
3e année
4e année
5e année
6e année
Secondaire
Secondaire 1
Secondaire 2
Secondaire 4
Secondaire 5
Anglais
Art dramatique
Arts plastiques
Danse
Éducation physique et à la santé
Éducation à la sexualité
Français
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
Mathématique
Musique
Science et technologie